文章目录

一、陈述事实—解释事实型结构

二、政治（军事）—经济—文化型结构

三、历史事件—事件性质型结构

四、中央集权—地方分权型结构

五、行为目的—行为手段型结构

六、中国—世界一体化型结构

七、农耕文明—工业文明型结构

文章摘要:中学历史教材文本历史叙事背后存在七种逻辑结构,即:陈述事实—解释事实型结构、政治(军事)—经济—文化型结构、历史事件—事件性质型结构、中央集权—地方分权型结构、行为目的—行为手段型结构、中国历史—世界历史一体型结构、农耕文明—工业文明型结构。七种逻辑结构贯穿于中学历史教材文本的各个部分。对七种逻辑结构的深刻理解与把握,将有利于教师的历史教学和学生的历史学习。

文章关键词:

论文作者:付开镜 

作者单位:许昌学院魏晋文化研究所 

论文分类号: G633.51

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文章来源：《军事经济研究》 网址: http://www.jsjjyj.cn/qikandaodu/2021/1201/503.html